ІІ. Жаңа тақырыпты енгізу .
Суретпен жұмыс, өлеңмен жұмыс жасау.
Бір, екі, үш,
Төрт, бес,
Алты, жеті, сегіз,
Тоғыз, он.
Бәрін санауға болады,
Сызуға, өлшеуге, таразыға тартуға болады.
Егер қызыл отарбаны тіркесе, онда бірішні вагонда қай аң отырады? Реті бойынша қай вагон ең соңғы болады? Егер жасыл отарбаны тіркесе ше? Барлық вагондар саны қанша?
Ойын: "Дымбілмеске көмек қажет". Дымбілместен дөңгелектерді көрсетуді сұрады. Ол барлық қызыл фигураларды көрсетті. Ол неден қателесті?
Суретпен жұмыс.
Кім бірінші түсіп келеді?
Екіншісі кім?
Реті бойынша бала нешінші келеді?
ІІІ. Жаңа тақырыпты бекіту кезеңі.
Дөңгелектерді солдан оңға қарай санап шық:
Екінші дөңгелектің түсі қандай? Соңғы дөңгелектің ше? Ал егер оңнан солға қарай санап шықса ше? Барлығы қанша дөңгелек?
ІV. Қорытынды бөлім.
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру, оқушылардың еңбегін бағалау.
Сабақтың тақырыбы: Заттарды салыстыру.
Сабақтың білімділік мақсаты: оқушыларды заттарды түрі, түсі, пішіні бойынша салыстыруға үйрету.
Дамытушылық мақсаты: оқушылардың бойында салыстыру, көздеп ажырату қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік мақсаты: шыдамдылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу, дұрыс, тиянақты санап, әдемі жазуға баулу.
Қолданылатын әдіс: көрсету, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас
Көрнекілік: 5 жолды өлең шумақтары, суреттер, фигуралар.
Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал- жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>