Защита Отечества

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

лге и чести; строят осознанные речевые высказывания в устной форме по заданной теме, формулируют ответы на вопросы учителя; осуществляют поиск информации из учебника, из дополнительного источника или практического опыта; строят логическую цепь рассуждений




Регулятивные: учитывают выделенные учителем ориентиры действия, принимают и сохраняют учебную задачу, самостоятельно выделяют и формулируют цели и задачи.
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его, развивают способность к самооценке.
Регулятивные: определяют уровень усвоения изучаемого материала























Познавательные:
Общеучебные - осуществляют поиск и выделение нужной информации;
Логические - строят логическую цепь рассуждений
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его, развивают способность к самооценке.
Регулятивные: определяют уровень усвоения изучаемого материала



























Познавательные:
Общеучебные - осуществляют поиск и выделение нужной информации;
Логические - строят логическую цепь рассуждений
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его, развивают способность к самооценке.
Регулятивные: определяют уровень усвоения изучаемого материала



























Познавательные:
общеучебные - умеют структурировать знани

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: