…»( III,22); графини- внучки «В чужих краях на ком?
( III,8) (План анализа монолога: о чем говорит герой, каково его отношение к предмету разговора, в каком душевном состоянии находится герой и что привело его в такое состояние?)
Вывод:
Четвертой группе:
Как относятся друг к другу в московском обществе?
º
ž
º
6
摧ᤀПроанализировать для ответа на вопрос монолог Хрюминой «Ну бал! Ну Фамусов! (IV,1); диалоги Горича и Чацкого»Прочь! Поди ты к женщинам» ( III,9,) Хлестовой и Софьи «Представь: их как зверей выводят напоказ…» ( III,10), Скалозуба «Позвольте расскажу вам весть» ( III,9), княгини Тугоуховской «Вот нас честит!» ( III,8)
Вывод:
Пятой группе:
Как был встречен Чацкий в московским обществом после своего трехлетнего отсутствия? (Диалог Чацкого и Фамусова(II. 5), Чацкого и Горичей ( III,5), монолог Хлестовой «Отцы мои…»( III,21)
Вывод:
3. Проблемный вопрос:
Если между Чацким и московским обществом так много общего, то какие же разногласия между ними изобразил Грибоедов в комедии ( политические, философские, этические)?
Словарная работа.
Политические вопросы – вопросы общественной и государственной жизни, деятельности государственной власти.
Философия- 1) система идей, взглядов на мир и на место в нем человека; 2) наука о наиболее общих законах развития природы и общества.
Этика- система норм нравственного поведения человека, какой- либо общественной или профессиональной группы (врачебная этика)
III. Исследовательская работа
Задание:
Проанализируйте диалоги Фамусова и Чацкого («Вот то-то, все вы гордецы. . »; «И точно начал свет глупеть…»; II. 2). Фамусова и Скалозуба («Ах, батюшка, сказать, чтоб не забыть…» до слов «Жениться? Я ничуть не прочь…» II. 5), Молчали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>