одвергает себя опасности.
Человек, сидящий за рулем машины, должен следить за дорогой.
8. Первичная проверка уровня освоенности новых знаний и сформированности умений их практического применения.
(по раздаточному материалу). Коллективная работа: графически обозначить условия постановки запятых, расставить запятые на раздаточном материале (карточки).
Путешественника впервые отправляющегося в центральные районы высокого Тянь-Шаня изумляют прекрасные дороги проложенные в горах.
Ближе к нам вершины высоких хребтов покрытые снегом. Дорога огибающая голые скалы вьётся по глубокой ложбине. Пустынное впечатление производит раскинувшаяся вдоль бурной реки горная ложбина. Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь. Маленькие степные зайцы сидят возле врытых в землю телеграфных столбов.
9. Предварительное контрольное задание по раздаточному материалу (те же карточки с теми же предложениями). Расставить запятые.
Проверка : предложения читает ученик, объясняет пунктуацию работа на оценку.
10. Контрольное задание.
По Презентации. Тест.
В каких предложениях запятые не нужны?
1. Подвергает себя опасности нарушающий ПДД пешеход.
2. Я сделал замечание детям идущим по проезжей части дороги .
3. Заплатил штраф не пристегнувшийся ремнем водитель.
4. "Лежачий полицейский" ("искусственная неровность") -- это специальный знак предупреждающий происшествия на дорогах.
11. Рефлективная деятельность обучающихся и учителя.
1) Оценивание обучающимися своей учебной работы на уроке (в рамках первичной проверки сформированности умений).
12. Рефлексия обучающихся (Я ЗНАЮ. . . ; Я УМЕЮ. . . ).
13. Оценивание учителем достижений учеников на уроке
14. Домашнее задание : упр. 6
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>