> 2. Чтение доклада на тему " Владивосток".
Переход к теме урока.
Взгляни вокруг! В неброской красоте Увидишь мир таинственный, чудесный. Там стрекоза на золотом цветке Сверкнет крылом, а ты услышишь песню.
Прислушайся! В ней сотни голосов: Клик журавля и жаворонка лепет. И так понятна бесполезность слов.
И так силен в груди сердечный трепет.
:::::::: К
Земля родная! Русская земля! Пусть заповедный край не тронут годы. И человек, живое все любя, Не потревожит хрупкий мир природ
4. Изучение нового материала.
Сообщение темы урока.
Рассказ учителя.
Лес- это природное богатство. К охрана леса является частью
более общей задачи охраны природы в целом. И только в наших руках правильное использование леса, его восстановление, так как лея является источником материальных благ без которых человек не мог бы существовать.
Хозяйственная деятельность человека оказывает губительное влияние на лес. В результате чего исчезли леса во многих регионах России. Например, соседней с нами, Воронежской области. Это привело к обмелению крупных и мелких рек, образованию оврагов, усилению засух.
На грани исчезновения оказались очень многие животные - обитатели леса: зубр, соболь, лось, бобр, некоторые птицы. Реже стали встречаться тигры, благородные олени. Заметно уменьшилось число белок, куниц, горностаев, зайцев и многих других животных.
В России вырубка лесов происходит по специальному плану. На месте вырубленных деревьев высаживают молодые деревца. Ведется так же борьба с пожарами и болезнями. Сейчас в деревообрабатывающей промышленности налаживается безотходное производство. Из стружки, опилок, коры делают мебель, из хвои делают витаминную муку на корм скоту.
Мы с вами, ребята, знаем, что в лесу нельзя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>