, баба плачет:
- Без яичка будем значит!
Оба плачут, горько плачут, ну а Курочка кудахчет:
-Ты не плач, дед, ты не плач баба, я снесу яичко вам простое, ведь оно нужней, чем золотое, ко-ко-ко.
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
Воспитатель: Вам понравилась сказка? Скажка кто у деда с бабой жил?
Дети: Курочка Ряба.
Воспитатель: Умницы! А что снеслаКурочка Ряба?
Дети: яичко.
Воспитатель: правильно! А какое?
Дети: золотое и простое.
Воспитатель предлагает деткам поиграть в игру " Где мышонок?"
Пи-пи-пи, раздается писк.
Воспитатель: К нам мышка прибежала. Где же она? Поищите.
Дети заглядывают под стульчики. Воспитатель показывает деткам игрушку-мышку и предлагает попищать, как мышки (хоровые и индивидуальные звукопроизношения)
Воспитатель: Мышонок любит играть в прятки. Сейчас я спрячу его в чьи-нибудь ладошки, например в Полинины, а когда спрошу " мышонок ты где?", Полина ответит " пи-пи-пи" (показывает). Игра продолжается 4-5 раз.
Игру можно закончить загадкой:
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. ( мышка)
Воспитатель: А теперь давайте с вами порадуем дедушку и бабушку, раскрасим наши яички. Сегодня в нашей работе помогут наши пальчики.
Воспитатель приглашает детей к столу с заготовкой ( затонированный лист, овальной формы, пальчиковые краски).
Воспитатель: Какого цвета у нас краски?
Дети: красная и синяя.
Воспитатель: Как вы думаете понравятся Деду и Бебе наши яички? На этом наше занятие закончилось. Вы сегодня были молодцы!
Страницы: << < 1 | 2