НОД по ФЭМП в подготовительной группе детского сада
Тема: "Преобразование фигур, состав числа 4 из двух меньших чисел"
Задачи:
1. Учить:
- преобразованию геометрических фигур, воссозданию их по представлению;
- измерению массы предмета.
2. Познакомить детей с тетрадью.
3. Закрепить:
- составление числа 4 из двух меньших чисел;
- умение определять место числа среди других чисел ряда.
Демонстрационный материал: равнобедренные треугольники; красные и зеленые квадраты; набор цифр.
Раздаточный материал: геометрические фигуры; красные и зеленые квадраты; по 2 мешочка разной массы (50 г и 300 г) каждому ребенку; тетради в клеточку; карандаши.
Ход занятия
Дети становятся в круг и проговаривают речевку с показом (А. Волиной).
А вот это цифра пять --
(Показывают ладонь с растопыренными пальцами. )
До пяти легко считать.
Каждый пальчик подержи,
Цифру пальчику скажи.
(Считают до пяти, прикасаясь к каждому пальцу. )
-- А теперь возьмите каждый по одной геометрической фигуре и пройдите к своим столам. Как вы узнаете свой стол? По геометрическим фигурам, расположенным на них.
Дети подходят к столам, поделившись, таким образом, на 3 команды. На каждом из трех столов лежат 8 равнобедренных треугольников. Воспитатель предлагает детям сложить из этих треугольников:
- 2 маленьких треугольника
- 1 большой треугольник
- 4 маленьких квадрата
- 1 большой квадрат
После каждого задания воспитатель спрашивает, сколько и каких фигур получилось. Затем приглашает детей сесть за столы и обратить внимание на магнитную доску.
-- Посмотрите внимательно и скажите, сколько на доске красных квадратов? (3. ) Рядом я ставлю 1 зелены
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>