Занятие для коррекции восприятия цвета и формы предметов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ко цветов у радуги?
- Давайте назовем все цвета радуги. (Хором. )
- Как ответить одним словом на вопрос, какая же радуга? Если она имеет разные цвета? (Разноцветная. )
5. Геометрические фигуры.
А)Ребята, назовите пожалуйста геометрические фигуры которые вы знаете. (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, овал).
Все главные фигуры вы назвали. Молодцы!
Б) Игра "Собери домик"
Презентация игры из фигур составить домик указав цвет и форму.
В) Игра "Пирамида".
5. Мы наверное устали? Давайте проведем. . .
"Радужную физминутку".
Я на радугу гляжу, Смотрим вверх.
Руки вверх я подниму. Руки вверх.
На носочки встану На носочки встать.
И ее достану. Тянемся вверх.
Как в ворота я пройду, Ходьба на месте.
То конец ее найду.
Г) Игра "Найди фигуру".
Д) Игра Цветные лоскутки.
6. "Физминутка для глаз".
7. Практическая работа.
"Нарисуй фигурки".
Рефлексия занятия
Треугольник зеленый - я молодец!
Круг - я старался!
Квадрат - мне нужно быть внимательным!
Дополнительная Игра "Кот и Мыши".
Составить по подобию узор из геометрических фигур.











- Знание цветов и форм может кому-то спасти жизнь. Жили мышки в разноцветных норках, гуляли они на лужайке. Вдруг появился кот. Помогите мышкам закрыть норки, чтобы кот их не заметил.
При ответе учащиеся называют форму фигуры и ее цвет.
6. Итог занятия.
- Чему учились на занятии?
- Понравилось ли вам?
- Что получилось и не получилось у вас? (Работа со шкалой роста. )
- Какое было настроение?
- А чтобы у вас настроение по-прежнему было хорошим, снова улыбнитесь дру

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: