бные действия как основа умения учиться.
Личностные универсальные учебные действия
У выпускника будут сформированы:
oo внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца "хорошего ученика";
oo широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебнопознавательные и внешние мотивы;
oo учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
oo ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;
oo способность к оценке своей учебной деятельности;
oo основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме осознания "Я" как члена семьи, представителя народа, гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;
oo ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
oo знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;
oo развитие этических чувств -- стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения; понимание чувств других людей и сопереживание им;
oo установка на здоровый образ жизни;
oo основы экологической культуры: принятие ценности природного мира, готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;
oo чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечествен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>