завдання третє вам, дружним, вправним школярам:
Треба рахувати вміло, швидко, правильно, сміливо.
Спочатку прослухайте задачу-вірш, обчисліть і запишіть у зошит тільки відповідь, так само далі у вигляді математичного диктанту.
а) Йшли 2 їжаки, несли по 3 буряки.
А ви їм допоможіть - буряки ті полічіть. ( 6 )
б) Дві лисички, дві сестрички заплели по дві косички.
Скільки разом у лисичок є заплетених косичок? ( 4 )
в) У гаю 6 зайчиків сиділи, з апетитом моркву їли.
Всі по 3, як один. Скільки зїли всіх морквин? (18 )
г) 3 ведмедики ішли, по 3 пиріжки несли.
А ви їм допоможіть - пиріжки ті полічіть. ( 9 )
Перевіряємо. Гарно, відкриваємо ще одну букву - д.
3. Каліграфічна хвилинка.
Число для каліграфічної хвилинки дізнаєтесь із віршика:
4 ведмеді - на велосипеді, пятий пішки біг.
А ви швидко полічіть, скільки у них ніг? ( 20 )
ІІІ. Фізкультхвилинка.
Раз! Два! Три! Чотири! Пять!
Час прийшов нам спочивать.
Тож піднімемо руки вгору, ніби глянемо на зорі.
А тепер всі руки в боки, як зайчата - скоки-скоки!
10, 9, 8, 7! Час за парти нам усім.
ІV. Розвиток математичних знань.
1. Гра "Влучний кидок" - усне обчислення прикладів за малюнком.
Подивіться на малюнок. Біля кожного гравця - відповідь. Розвязавши приклади, ви дізнаєтесь, хто із звірів в який кошик влучив. Починаємо. . .
Непогано, відкриваємо наступну букву - о.
2. Розвязання задачі 876
Рано, діти, вам радіти, слід задачу ще зробити.
Добре треба міркувати, правильно щоб розвязати.
Працюємо за підручником, знаходимо задачу 876.
У нашому казковому лісі є невеличке озерце, в якому плавають рибки. Ось про них ця задача. Читаємо. Записуємо в зошити умову. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>