мение работать в команде;
:: развивать умения наблюдать и сравнивать.
Оборудование: учебник: интерактивная доска, проектор, презентация, сигнальные карточки (синий, красный) карточки с заданием, для самооценки тучки и солнышко, черный ящик, мешочек с заданиями.
Ход урока
I Организационный момент
Ребята!
Сегодня интересный урок-весёлая игра!
Он посвящается науке,
Что математикой у нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё понять,
Измерить и исчислить.
(Класс делится на 3 команды. Урок проводится в виде игры. )
II. Приветствие команд
1. "Дважды два"
Девиз:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо твёрдо на пять математику знать!
2. "Плюс"
Девиз: Мы команда "Плюс", а это значит, всегда успех, всегда удача.
3. "Математики"
Девиз:
Если хочешь много знать,
Многого добиться.
С математикой, друзья,
Надо подружиться.
-За каждый правильный ответ вы получите жетон. А в конце игры, у какой команды окажется больше жетонов, значит та команда и выиграла.
III. 1 конкурс - "Разминка"
Чтоб всё в игре прошло без заминки,
Её мы начнём, ну конечно, с разминки!
Математический диктант.
-Число ног у паука умножить на количество пальцев на руке у человека(8540)
-Бабушке 54 года, а внук в 9 раз младше. Сколько лет внуку? (54/96)
-Количество месяцев в году умножить на число голов Змея Горыныча. (12336)
-Любимую оценку ученика умножить на самое маленькое двузначное число(51050)
-Число дней в неделю увеличьте в 11 раз(71177)
-Тетрадь стоит 8 рублей. Сколько будут стоить 9 тетрадей? (8972)
-Произведение чисел 0 и 5. (055)
-Числ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>