/> - Что мы видим теперь? Красива наша полянка? Нет, на ней больше нет цветов. А ведь вы взяли всего по одному цветку. И всем не хватило. Сколько же надо цветов, чтобы нам всем взять по цветку? Посчитайте. А если в лес пойдут все классы нашей школы? И другие школы тоже. Вы видите, что получится, если мы все станем собирать цветы, их совсем не останется. На Земле исчезают цветы. С каждым годом это заметнее. Поэтому, чтобы лето радовало нас цветами, давайте вспомним правила поведения в природе (ответы детей).
6. Задача 3 . учебник с. 69
Прочитайте задачу:
За неделю краеведческий музей посетили три первых класса, по 24 человека в каждом, и два вторых класса, по 28 человек в каждом. На сколько больше было в музее на этой неделе первоклассников, чем второклассников?
Ребята, давайте вспомним о нашем краеведческом музее. Какие интересные выставки будут проходить в ближайшее время?
Разбор задачи.
1. О чем речь в задаче?
2. Составление краткой записи.
3. Решение на доске:
1. 32472 (чел. )-первые классы
2. 22854(чел. )-вторые классы
3. 72-5416(чел. )
Ответ: первоклассников было на 16 больше, чем второклассников.
7. Геометрическая задача на построение
. А сейчас мы отправляемся в поход по родным просторам нашей родины. Для похода нам нужен компас, он укажет нам направление. Доедем до станции "Полевая" на электричке, а затем пойдем пешком. Масштаб 2 клетки тетради - 1 км. (1см 1 км).
а) Поставьте слева точку и назовите буквой "П". Идем на восток 6 км. Посмотрите, какое красивое ромашковое поле. Здесь специально сеют аптечную ромашку. Что, вы о ней знаете? (Сообщения детей. )
Ромашка очень красивый цветок.
Произрастает на всей территории нашей стра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>