Ответы: 12, 7, 9, 15, 5, 36, 8.
7 -5б
6,5-4б
4-3б
Работа по теме урока
- Сейчас мы про решали математический диктант, как вы думаете чем будем заниматься на уроке?
Какова цель нашего урока?
За время путешествия мы закрепим на морской узел знания таблиц умножения и деления с числами 2-5, умение решать задачи, а также узнаем интересные сведения о морских обитателях.
-Наш корабль в открытом море. А здесь подстерегают нас опасности. Перед нами айсберг. Слайд
- Что такое айсберг? Это отколовшиеся от ледника массивы.
Могут быть на плаву или "сидеть" на мели. Высота над поверхностью воды доходит до 70 метров.
- Чтобы избежать столкновения, необходимо:
Групповая работа
- 15 - нечётное число.
- Уменьшить каждое число в 4 раза. ( 2, 3, 4, 5, 6, 7).
- Результаты увеличить в 5 раз. ( 10, 15, 20, 25, 30, 35. )
( оценивание светофор)
- Благодаря вашей смекалке мы избежали столкновения с айсбергом.
- Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет . . .
- А мы замечаем на гребне волны . . . (загадка)
Властелин семи морей
В океане всех сильней
Он плывёт - вода бурлит.
Это - чудо - рыба. . . (Кит) Слайд
- Это морское млекопитающее. Длина до 20 метров, а весит до 70 тонн.
- Кит приготовил вам задачки в стихах:
Дарит бабушка Лисица
Трём внучатам рукавицы:
Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте! (2х36)
Три бельчонка маму-белку
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама-белка
9 шишек принесла.
Разделила на троих.
Сколько каждому из них? 9:33
Со двора 16 веток
Принесла коза для деток.
Положила на пол их,
Как делить на четвер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>