вет, на экране - элементы одежды.
Повторение основных понятий (произведение, частное, увеличить в, уменьшить в).
Слайд 3. Одежда.
7 увеличьте в 5 раз;
50 уменьшите в 5 раз;
найдите частное 24 и 4;
1-ый множитель 3, 2-ой множитель 8. Найдите произведение;
45 уменьшите в 9 раз;
найдите произведение 9 и 4;
18 уменьшите в 2 раза;
3 умножьте на 7;
28 разделите на 4;
найдите число, которое в 5 раз больше 8.
Ответы: 35, 10, 6, 24, 5, 36, 9, 21, 7, 40.
5 мин.
III. Закрепление.
- Итак, мы готовы к прогулке. Давайте закроем глаза и представим осенний лес, тихое шуршание листьев, звук ветерка.
- Открываем глаза. Перед вами осенний лес. Давайте вспомним: какие изменения в живой природе происходят осенью? (листья опадают, птицы улетают в теплые страны, солнце светит реже, часто идут дожди. . . )
- Птицы улетают в теплые края, но не все. Посмотрите: какие птички прилетели к нам?
Слайд 4. Птицы. Кормушки для птиц с числами.
Дети называют птиц. Учитель помогает. (Воробей, синица, дятел, поползень)
- Осенью птицам все труднее добывать корм. Давайте им поможем, покормим их.
Появляются кормушки с числами.
- Кормушки у нас не простые, с числами. Это значения выражений. Птицы будут накормлены тогда, когда вы найдете значения выражений в 6 на стр. 58.
-Будем выполнять по вариантам. Для выполнения этого задания давайте вспомним порядок действий.
Дети называют по таблице порядок действий. Затем решают у доски и в тетрадях (совместно с учителем и самостоятельно). Птицы на слайде подлетают к кормушкам с правильными ответами (если решено не правильно, то птица не будет накормлена).
Ответы: 338, 367, 986, 736.
- Ребята, а сейчас давайте понаблюдаем, как летят осенние листочк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>