.
Подойдем к нему поближе,
И задачи мы услышим.
(Рисунок мудреца со свитком, на котором записаны логические задачи)
Решение логических задач.
Решение задач из учебника.
4. Контроль и самопроверка знаний.
Продолжаем наш путь на велосипедах ( под музыку дети выполняют упражнения).
- На нашем пути возникла пропасть, над которой сидит на ветке сова с письмом. Что это сова нам приготовила?
Чтение письма: "В пропасти можно и пропасть".
- При выполнении заданий (по выбору на индивидуальных карточках) вы должны быть внимательными и помнить слова мудрой совы:
6 28
4 8
6 - 4
8 35
79
- 52
9 18
610
- 19
4 37
37
5 - 3
5. Подведение итогов урока.
Звучит тихая музыка.
- Есть такая традиция - оставлять о себе на память доброе имя.
Ребята, давайте посадим дерево на аллее Дружбы.
(На доске дерево с числами, на партах у детей нарисованные птички, на обратной стороне которых выражения, к каждой птичке прикреплена буква).
Птички "летят" на свои места на дереве, читаем получившееся предложение:
"В дружбе сила".
Чтение письма, записанного на листе, который упал с дерева:
"Пусть ваша дружба будет большая, как это дерево, прочная и надежная, как корни этого дерева. Пусть дружба рождает только прекрасные плоды!
В дружбе сила!"
-А теперь, ребята, посадите свои цветы на нашей аллее. (Дети прикрепляют к доске цветы, полученные за правильные ответы на уроке).
- Символ успеха - наша красивая поляна.
Благодарю всех за работу на уроке!
Страницы: << < 1 | 2 | 3