(Запись темы в тетради).
Предположительные ответы учащихся: это то, что позволяет нам жить правильно, это правила поведения людей в обществе, если не соблюдать закон, ждет наказание и т. д.
Учащиеся должны выделить два главных слова, отражающих сущность закона - правила (нормы) и ответственность.
Узнать о законах царя Хаммурапи, познакомиться с их содержанием, узнать как жители Вавилонии выполняли эти правила или нормы и как их наказывали за нарушение законов.
Нужно познакомиться с содержанием текста законов Хаммурапи.
6. Организация групповой работы.
Класс делится на 3 группы.
Сейчас я познакомлю вас с заданиями для каждой группы.
1 группа.
Докажите, что законы Хаммурапи были крайне жестокими. Приведите примеры
1. Подумайте, кто сможет возглавить группу и четко изложить вывод
2. Распределите статьи между всеми членами группы
3. Внимательно прочитайте задание и сформулируйте вывод.
1. Если человек клятвенно обвинил человека, бросив на него обвинение в убийстве, но не доказал его, то обвинитель его должен быть убит.
2. Если человек бросил на человека обвинение в колдовстве и не доказал этого, то тот, на которого было брошено обвинение в колдовстве, должен пойти к Божеству Реки и в Реку погрузиться; если Река схватит его, его обвинитель сможет забрать его дом. Если же Река очистит этого человека и он останется невредим, тогда тот, кто бросил на него обвинение в колдовстве, должен быть убит, а тот, кто погружался в Реку, может забрать дом его обвинителя.
3. Если человек выступил в суде для свидетельства о преступлении и слово, которое он сказал, не доказал, а это дело -- дело о жизни, то человек этот должен быть уб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>