буквами пословица. Давайте ее прочитаем.
- А теперь напишите ее прописными буквами.
4. Физкультминутка
5. Продолжение работы по теме урока.
- Мы научились писать букву Ч. И Мудрая Черепаха приглашает нас в дорогу. А путешествовать мы будем на поезде.
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде нашем
Ребята сидят.
Чу - чу - чу - чу - чу -
Бежит паровоз
Далеко, далеко.
- На нашем пути встретились вот такие вывески.
- Прочитайте слова: Чита, Челябинск.
- Может быть кто - то знает эти названия?
- Это города России, в которых не раз бывала Мудрая Черепаха.
- Нам нужно написать названия этих городов прописными буквами и поставить ударение. Сможет ли кто-нибудь выполнить задание на доске?
- Сравните свою работу с доской.
- Продолжаем наше путешествие. Теперь наш путь лежит к морю. Каких птиц можно встретить на побережье? (Чаек)
- Прочитайте предложение.
(Чайки летали над водой. )
- Сколько слов в предложении?
- Какое слово написано с заглавной буквы?
- Почему?
- Какой знак стоит в конце предложения?
- Как называется такое предложение?
- Запишите предложение по образцу.
- Мудрая Черепаха удивлена, что вы и это умеете. Она хочет прочитать вам стихи.
1) Наевшись рыбы до отвала,
На море гайка отдыхала.
2) Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
3) На болоте нет дорог,
Я по кошкам - скок да скок.
- А что вы смеетесь?
- Давайте поможем Черепахе найти нужные слова. (чайка, чайки, кочкам)
- Запишите слова.
Чайки, кочки
Работа в парах.
- Составьте с соседом по парте слова с буквой Ч и запишите их в тетрадь.
- Обменяйтесь тетрадями и проверьте, правильно ли вы написали слова.
- Молодцы, реб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>