информацию.
Планирования
02. 02. 2015-
12. 02. 2015
1. Определение источников информации.
2. Определение способов сбора и анализа информации.
3. Определение способа представления результатов.
Разработка план действий.
Практический
13. 02. 2015-06. 03. 2015
1. Сбор информации.
2. Анкетирование учащихся 6-х классов.
Выполнение исследования.
Заключительный (продуктивный)
11. 03. 2015- 19. 03. 2015
1. Анализ информации.
2. Формулирование выводов.
3. Составление карты.
Анализ информации.
Оценки результатов и процесса работы над проектом
20. 03. 2015- 27. 03. 2015
1. Самооценка выполнения цели и задач, решения проблемы.
Участие в оценивании членами жюри
Представления
Апрель 2015
1. Возможные формы представления результатов: устный отчет с демонстрацией презентации и карты "Загадочные явления Мирового океана" на школьной конференции, знакомство одноклассников.
Представление, обсуждение.
2. Основная часть проекта
1. 1. Теоретическая часть:
Загадочные явления в Атлантическом океане
Бермудский треугольник - океанический район, чья площадь составляет около миллиона квадратных километров, условно ограничен линией Флорида -- Бермудские острова - Пуэрто-Рико - Багамы - Флорида (рис. 1). Впервые загадочные случаи пропажи людей и техники здесь были зафиксированы в 40-х годах двадцатого века. Так, бомбардировщики "Эвенджер" в количестве 5 штук исчезли в этом секторе 5 декабря 1945-го года. При этом пилоты до последнего момента держали связь с базой и заявили, что они не могут ориентироваться и погружаются в "белую воду". Гидросамолёт, отправленный для спасения пилотов, исчез точно так же, как и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>