ыли непростые, но вы справились хорошо. Будем двигаться вперёд!
Нас приглашают в гости жители города «Наоборот». В этом городе вода не холодная, а горячая. Дома не высокие, а низкие и т. д. Покажем, что и мы знаем такие слова.
Теперь нам пора посетить остров «Четвёртый лишний». Жители этого острова больше всего любят играть в игру с таким названием. На листе 8 заданий, 8 «ковриков». На каждом «коврике» нужно найти и разукрасить лишний предмет.
Выполняют задания на карточках.
Дети ловят мяч и называют антонимы.
Дети выполняют задание на листах.
Подведение
итогов занятия
2 мин. Занятие подходит к концу, и путешествие завершается. Нас ждут на Земле родители, друзья. Возвращаемся домой. Пристегните ремни! Звучит музыка
Вам понравилось на Загадочной планете? Таких неизученных планет очень много, и они нас ждут.
Дети, вспомним, куда мы сегодня путешествовали?
Как назывался город, в котором мы играли с мячом? Расскажите своим родителям, где мы сегодня были и что делали.
Дети садятся ровно и скрещивают пальцы в "замок".
Вспоминают, что было на занятии, отвечают на вопросы.
Домашнее задание1 мин. Нарисуйте, пожалуйста, дома свою Загадочную планету. Принесите рисунки на следующее занятие. Прощаются и уходят.
Использованная литература
1. Звёзды и планеты. – М. , 2013
2. Травина И. В. Моя первая книга о планете Земля. – М. , 2011
3. Циглер К. География. – М. , 2000
Игра "Наоборот"
БОЛЬШОЙ
ТЯЖЁЛЫЙ
ХОРОШИЙ
ШИРОКИЙ
МЯГКИЙ
ТИХИЙ
ГРОМКИЙ
ГРЯЗНЫЙ
ВЕСЁЛЫЙ
СИЛЬНЫЙ
БЫСТРЫЙ
ВЫСОКО
ДАЛЕКО
ПОТЕРЯЛ
НАЧАЛО
Этот год - годкосмоса. Предлагаютематическое занятие на эту тему.
Тематическое занятие,
посвященное Днюкосмон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>