Загадки художника

Конспект
Тема "Загадки художника"
Цель: Провести итоговую беседу о зиме.
Образовательные задачи:
1. Обобщить представление детей о типичных зимних явлениях в неживой природе.
2. Закрепить знания детей об особенностях существования растений зимой.
3. Обобщить знания об образе жизни и поведения животных зимой.
Развивающие задачи:
1. Развивать речь детей.
2. Формировать умение понимать учебную задачу.

Воспитательные задачи:
Формировать эстетические отношения к зимним явлениям.
Материал:
Картина, на которой все времена года перепутаны (рисунки на картине съемные); набор картинок с зимними признаками.

Ход занятия

Педагог приносит картину, на которой нарисованы сразу все времена года.
Педагог. Посмотрите, ребята, нам сегодня художник прислал картину. Назван он ее "Зима". Посмотрите внимательно и скажите, какое время года изобразил художник на картине?
Дети. На этой картинке нарисована весна. Нет, художник нарисовал лето. Нет, на этой картинке нарисована осень. И зима тут тоже есть.
Педагог. Прекратите, пожалуйста, спорить. Вы правы все. Художник хотел с нами пошутить, написал картину и назвал ее "Зима". Видимо, он хотел проверить, знаем ли мы, что бывает зимой. Поможем распутать загадку художника?
(Ответы детей)
Вопрос к детям:
1. Когда собирают урожай яблок?
2. Когда собирают грибы в лесу?
3. Когда медведь спит в берлоге?
4. Когда бывает украшенная игрушками елка?
5. В какое время года дети купаются в реке?
6. Когда распускается подснежник?
7. Когда тает снег и бегут ручья?
8. Когда листья на деревьях желтеют?
(Ответы детей)
Педагог. Вы очень хорошо отвечали на вопросы, а теперь давайте немного пои