Е, УЧАЩИЕСЯ, РЕШАЮТ УРАВНЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
3)
-Следующее задание выполним под номером 195.
1) При определении значения сложного выражения ученик выполнял такие действия:
36:66, 825-78936, 34640.
- Выполните эти действия. (самостоятельно выполняют).
2) Восстанови сложное выражение, действия для которого даны в пункте 1.
-Используя, вот эти выражения, восстановите сложные выражения, возьмите свои черновики, и составьте их.
(825-789):634 40.
34(825-789) 70.
(Кто первый сделал, тот идет и пишет свое выражение на доске)
VI
37
Рефлексивно-оценочный этап:
Оцените себя на уроке:
Мне. . .
- было очень трудно и я ничего не понял
- было трудно, но я все понял
- было легко, я быстро все понял
VII
1)
39
Итог урока:
- Что нового узнали?
(О задачах с избыточными (лишними) данными).
Какую цель мы ставили?
(учиться решать задачи с лишними данными).
- Достигли ли мы этой цели?
(Да).
- Чему еще учились?
(Решать уравнения, используя математические свойства).
2)
40
Домашнее задание:
Страницы: << < 5 | 6 | 7