?
- Конечно же, зимой можно играть в снежки, кататься на санках, на лыжах, на коньках, лепить снеговика. А еще зимой приходит наш самый любимый праздник - Новый год.
- Давайте сегодня на уроке поиграем в зимние забавы!
2. Актуализация опорных знаний.
1) Игра "Снежки". Фронтальная работа
51 32 61 7-2 8-3 91 40 10-10
44 26 10-1 14 8-0 7-3 10-4
2) Игра "Морозные узоры". Работа в парах
- Зима часто рисует узоры на окнах. Вот и на нашем окошке Зима нарисовала запутанные узоры. Распутав узор, вы узнаете самую любимую цифру у Зимы. (3)
- Как вы думаете, почему цифра 3?
- Потому что цифра три похожа на первую букву у зимы.
3) Минутка чистописания. Индивид. работа
Письмо цифры 3 в рабочей тетради на с. 45, 5
- Поставьте точку под той цифрой, которая лучше всего у вас получилась.
4) Подготовка к решению задач "Лепим снеговика". Групповая работа
Деление на 5-6 групп.
- Для выполнения следующего задания вам надо слушать меня очень внимательно. Я буду читать только один раз. Вы должны записать ответ и знак, с помощью которого получили ответ.
Пять ворон на крышу сели,
Две еще к ним прилетели,
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?(7)()
- Запишите ответ на ведерке.
В кружку сорвала Мария
Девять ягодок малины
Пять дала своей подружке?
Сколько ягод стало в кружке? (4)( -)
- Запишите ответ в малом кругу.
- Женя решил 10 задач, А Оля - на 3 задачи меньше. Сколько задач решила Оля? (7) (-)
- Запишите ответ в среднем кругу.
Гном нашел в лесу 6 шишек и потом еще 2. Сколько всего шишек нашел гном? (8) ()
- Запишите ответ в большом кругу.
3. Постановка учебной цели. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>