Задачи

ать действие 2.

5. Вычислить.

6. Записать ответ.

Первичное закрепление с проговариванием
Групповая работа
Сейчас мы разделимся на группы.
Каждой группе дается задача. Вам нужно составить схему к задаче записать решение и ответ.
Критериальное оценивание
1. Составил схему к задаче
2. Записал решение задачи
3. Записал ответ задачи.
Если группа выполнила задание в соответствии с критериями то получает 3 балла
Физминутка
Вы наверно немного устали давайте немного отдохнем
Самостоятельная работа
А сейчас мы по работаем у доски.
Индивидуальная работа стр 55 задание 3
Схема : по учебнику.

Рефлексия.
Предлагает детям участвовать в формативном оценивании,
анализируя свой уровень:
Я могу:
::решать в 1-2 действия по действиям и с составлением
выражения;
::моделировать задачу в 1-2 действия в виде таблицы,
схемы, краткой записи;
::составлять задачу в 1-2 действия по таблице, схеме,
краткой записи, выражению к задаче.
- У вас на партах лежат карточки, на которых изображены солнышки и тучки. Если вы считаете, что вы хорошо работали на уроке и усвоили материал, поднимите вверх солнышки. Если вам было что-то непонятно - поднимите тучки.









Карточки со
словами:
условие,
вопрос,
решение,
ответ, модель
задачи







Задние для 1 группы
У Пети было 8 конфет. 3 из них он подарил Оле. Сколько конфет осталось у Пети
Схема :


Решение :

Ответ:


Задание для 2 группы
В автобусе ехало 5 мальчиков и 5 девочек. На остановке вошли еще 10 детей. Сколько детей стало в автобусе?
Схема: