храма, начнём с закладки фундамента. Найдём, какую площадь будет занимать наш храм и вычислим его периметр.
- Для начала давайте вспомним что такое периметр? Что такое площадь?
- Как найти периметр и площадь?
Фундамент Храма Знаний прямоугольной формы имеет длину 30 м, это на 5 м больше, чем его ширина. Чему равна площадь фундамента? Чему равен периметр фундамента?
Раздаю кирпичи трёх цветов .
Красный - 9-10 б. (условие задачи)
Коричневый -7-8 б. (краткая запись условие)
Жёлтый - 5-6 б. (краткая запись условие вопросы )
(Дети выбирают цвет)
Работают в парах. Решение записывают на кирпичах.
За доской решают задачу Мастер и Рабочий.
Мастер находит площадь. Рабочий -периметр.
(Проверка)
-Фундамент заложен. Какая геометрическая фигура нам помогла в этом?
-Какие геометрические еще фигуры вы знаете?
- В геометрии эти фигуры (слайд) называют плоскими.
- Сможем ли мы построить наш замок с помощью этих фигур? (Нет) .
- Какие геометрические фигуры лежат в основе любого архитектурного сооружения?
- Вы сейчас и узнаете.
Строительство Храма Знаний (И. В. Бурцева)
(Переход в "Ритм" - скрин - телефон - задание)
Учитель:
- Давайте проверим как вы выполнили полученное задание.
-Что узнали новое для себя?
(Ответы каждой группы)
- Кому понравился цилиндр? Куб? Конус? Параллелепипед?
(Деление на группы)
- Для чего необходимы объемные геометрические фигуры?
- Где используются объемные фигуры и их формы? (В архитектуре)
- Что это за наука "архитектура"?
- С какими науками связана?
- Помогут ли они нам построить наш Храм Знаний?
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>