Когда порою одиноко -
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалёка
Тебе подарит. . .
- Догадались о чём пойдёт речь на уроке?
- Конечно, о телевизоре и телефоне. Сегодня на уроке мы постараемся найти ответ на вопрос: "Зачем нам телефон и телевизор?". И научимся различать средства связи и средства массовой информации.
- Какую цель мы поставим на этот урок?
- Ребята, подумайте, как люди поддерживают связь друг с другом?
- Полотенце
- Зеркало
- Вода
- Расчёска
- Мыло
- Потому что это необходимо для здоровья.
Ответы детей.
- Да
-Телевизор
- Телефон
- О телевизоре и телефоне
Ответы детей.
- Пишут друг другу письма, открытки, телеграммы, разговаривают по телефону.
Познавательные УУД: строят рассуждение.
Коммуникативные УУД: высказывать собственную точку зрения.
Регулятивные УУД: постановка и формулирование проблемы.
Изучение нового материала.
Работа по учебнику
Давайте откроем учебник на странице 58 и рассмотрим иллюстрации.
- Расскажите, какие бывают телефоны. Чем они отличаются друг от друга?
- Назовите, какие предметы мы отнесем к средствам связи.
- А что мы отнесем к средствам массовой информации?
- А как люди узнают о событиях, произошедших в стране и мире?
- Радио, телевидение, пресса - это средства масс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>