стрелкам (4 лайд)
- Это полные или краткие формы имен?
- А как звучит краткая форма этих имен?
3) Отгадывание загадок про имена:
Приготовила обед:
Щи, котлеты, винегрет.
А для братишки - кашу.
Всё умеет. . .
(Даша).
Краска есть и есть мелок -
Буду красить потолок!
Все жильцы в квартире
Спасибо скажут. . .
(Ире)
Ходила с папой по грибы,
Натёрла ножку от ходьбы.
Пришлось сажать в корзину
Хромающую. . .
(Зину)
Прочитала сказки
И закрыла глазки.
"Ночью снились страсти!"
Жаловалась. . .
(Настя)
На ходу решит задачу,
Съездит к бабушке на дачу,
В классе нет его мудрей -
Помогает всем. . .
(Андрей)
Ходил по улице герой,
Без шапки зимнюю порой.
И вот простыл на горе -
Теперь болеет. . .
(Боря)
- Ребята, а вы знаете, что все имена пишутся с большой буквы и называются именами собственными?
- Давайте проверим(5 слайд)
6. Рефлексия
-Какие старославянские имена запомнили на уроке?
-Какие одинаковые имена можно давать и девочкам и мальчикам?
-Какое имя вам нравится больше всего? Почему?
7. Домашнее задание.
- Узнать вместе с родителями, что значит ваше имя.
8. Итоги урока.
-Оцените свою работу на уроке.
-Что понравилось? Что запомнилось?
Страницы: << < 2 | 3 | 4