r/>А теперь на стройке мы
Кладём ровно кирпичи.
Раз – кирпич, и два, и три –
Строим дом мы, посмотри!
Вот закончена игра,
Вновь за парты нам пора!
7. Работа с учебником с. 84
- Что изображено? (библиотека)
- Для чего нужны библиотеки? (много читать, чтоб много знать, чтоб потом могли создавать тоже что- то прекрасное). Книги – это произведения культуры. Что ещё можно отнести к произведению культуры? (Живопись, музыка, архитектура зданий, памятники культуры).
- И чтоб всё это создавать трудятся люди разных профессий.
- А кто же трудится в библиотеке? (библиотекарь)
С. 84-85 текст «Для чего руки нужны» чтение шёпотом читающие
Читают знакомые слова слабочитающие.
Вслух чит. подготовленный уч-ся.
- Зачем же человеку руки нужны?
8. Работа в группах
1 гр. Пословицы о труде
2 гр. Эмблему любой профессии и доказать важность её.
3 гр. Из картинок вычеркнуть лишний предмет.
Остальные в парах работают по заполнению тетради.
9. Представление работ группами.
10. Итог урока
- Зачем же человек трудится?
- Какие профессии самые важные?
Стих
Профессиё много в мире есть
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.
- Ребята, вы пока ученики не можете трудится на полях, заводах, театрах. Какой ваш основной труд сейчас? (учёба)
11. Рефлексия
На листиках напишите кем хотите быть и наклейте свой листик на дерево успеха, озвучив свою мечту.
Страницы: << < 1 | 2 | 3