Заборчик

Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию для детей с нарушением слуха.
Тема: "Заборчик".
Цель: расширять и обогащать практический опыт детей в процессе конструктивной деятельности. Формировать способы зрительного восприятия и умения пользоваться неполноценным зрением.
Коррекционно - образовательные:
Познакомить детей с конструктивными особенностями забора; формировать представления о строительных деталях: кубик, кирпичик, и их названиях, свойствах.
Корекционно - воспитательные:
Воспитывать интерес к конструктивной деятельности.
Коррекционно - воспитательные:
Учить выполнять простейшие конструкции в соответствии с графической моделью. Учить преобразовывать постройки в длину и ширину. Закреплять понятия длинный, короткий. Совершенствовать элементарные навыки пространственной ориентации. Развивать зрительное восприятие, внимание.
Материал: домики, деревья, машинки, наборы строительного материала, состоящие из кубиков и кирпичиков, линейные схемы с заборчиков: первого, состоящего из горизонтально расположенных элементов; второго, состоящего из горизонтально расположенных элементов; третьего, состоящего из чередующихся вертикально и горизонтально расположенных элементов.
Ход занятия:
На ковре перед детьми стоят домики, отдельно деревья и отдельно машинки.
- Ребята, посмотрите, перед вами дача, фруктовый сад и автомобильная стоянка. Как вы думаете, что им не хватает? Что обычно строят люди вокруг дачи, сада и стоянки?
- Забор.
- Правильно молодцы.
- Вы, наверное, догадались, что сегодня будем строить из вот таких деталей (показываю кирпичик и кубик).
- Как называется эта деталь, кто помнит?
- Кубик.
- У кубика все детали одинаковые. Ставлю кубик