ую загадку:
Идет, идет, бородой трясет,
Травки просит:
"Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е".
- Кто это? (Коза)
Далее зачитываю стихотворение:
У нее бородка, рожки
И четыре тонких ножки.
Травку сочную жует
И кого-то "Ме-е!" зовет.
Аналогично загадываю следующие загадки и после того, как дети отгадают, зачитываю стихотворения.
Я копытами стучу, стучу.
Я скачу, скачу.
Грива вьется по ветру.
Кто это?
(Лошадь)
Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком разглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Хвост крючком,
Нос пяточком.
(Свинья)
Появись, толстячок,
Покажи пятачок:
Не тебе ль я говорю!
А в ответ: "Хрю-хрю! Хрю-хрю!"
Шубу теплую в колечках носит тихая. . .
(Овечка)
- Посмотрите, ребята! Это овечка. У нее очень теплая шерстка, из нее делают одежду людям. Послушайте:
Завиточки и колечки
Без начала, без конца.
- Бе-е! - заблеяла овечка. -
Мама нам нужна - овца.
- А вот это ее малыш-ягненок. Давайте скажем вместе. Кто это? (Овца), а это кто? (Ягненок)
- Молодцы!
Далее провожу с детьми малоподвижную игру "Лошадка", но перед этим задаю вопросы:
- Ребята, кто это? (Кошка). А кто ее детеныш? (Котенок).
- А это кто? (Собака). Кто ее детеныш? (Щенок).
- Молодцы! Кто это? (Корова). Кто ее детеныш? (Теленок).
- Кто это? (Коза). А как называется ее малыш? (Козленок). Правильно! Кто это? (Лошадь). Кто ее детеныш? (Жеребенок). Как называется это животное? (Свинья). А ее малыш? (Поросенок). Как называется это животное? (Овца). Как называется ее детеныш? (Ягненок).
- Молодцы! А теперь давайте поиграем с вами в игру, которая называется "Л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>