- беседы, занятия с элементами выступлений учащихся и т. д. ),
комбинированные занятия (сообщение новых знаний и практикум),
практические занятия,
обобщающие (викторины, тематические кроссворды, занятия-путешествия),
игры, праздники, конкурсы, соревнования, экскурсии, походы и другие.
Для выполнения поставленных в программе задач помимо традиционных используются активные формы организации занятий:
взаимообучение,
лабораторно-практические работы,
самопрезентации,
творческие лаборатории…
Режим занятий: 2 раза в неделю по 1 часу.
Формы, методы и средства обучения, используемые при реализации
Методы:
-словесные (объяснения, беседы, лекции)
-наглядные (плакаты, слайды, фотографии, видеофильмы)
-практические (реализация творческих проектов).
В программе наряду с обычными занятиями используются инновационные формы обучения:
- конкурсы,
- викторины,
Средства обучения: печатные (книги, брошюры, раздаточный материал);
электронные и аудиовизуальные (презентации, слайды, видеофильмы и др. ); наглядные (плакаты, стенды); фото-видеооборудование.
Типы занятий:
- комбинированный;
- первичного ознакомления с материалом;
- усвоение новых знаний;
- применение полученных знаний и умений;
- закрепление, повторение;
- итоговое.
Педагогические технологии: развивающее обучение, личностно - ориентированный подход, дифференцированность обучения.
Наличие результативности образовательной деятельности.
Дополнительная общеразвивающая программа «За страницами учебника математики» предполагает обучение детей определённым знаниям, умениям, навыкам и развитие многообразных личностных качеств обучающихся, поэтому результаты педагог подводит по двум группам показателей
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>