; слайдтта көрсетілген бейнені бірінші оқушы ымдап екінші оқушыға көрсетеді. Бірінше оқушы бейнені тауып айту керек. Оқушылар әр топтан кезектесіп шығады.
Көрсетілетін бейнелер: гүл,киіз үй,табиғат,тау,домбыра,асық,теңге алу,садақ.
V бөлім"Сиқырлы бақ " Тақтада ілінген қағаздағы гүлдердін ішінен өз қалауымен біреуін таңдау. Қағаздың артынан шыққан санға байланысты слайдта көрсетілген сұраққа жауап береді.
1 топ:
1. Табиғи жүнді неден алады? (қой, ешкі)
2. Кешке жатарда асты неше сағат бұрын ішу керек? (3 сағ)
3. Қамырдың негізгі шикізаты (ұн)
4. Көкөністен дайындалған салқын тағам. (салат)
5. Тамақ әзірлеу өнері (кулинария)
6. Иық бұйымына жататын қазақтың ұлттық киімі (камзол)
7Үш арсызды ата. (ұйқы, күлкі, тамақ)
8 Қандай қолданбалы өнер түрлерін білесіңдер? (кілем тоқу, құрақ құрау, киіз басу, сырмақ сыру)
9 Малдың сүтінен дайындалатын ұзақ уақыт сақталатын тағам (құрт)
10 Халық арасында бойжеткен қызды ажарына қарай нешеге бөлген: (жетіге) (Әдемі, әсем, шырайлы,ажарлы,ару, сұлу, көрікті)
2 топ:
1. Тамақтан соң ауыз сүртуге арналған орамал. (салфетка)
2. Бидайдан әзірленген ұнтақ (манка)
3. Адам баласы тәуліктің қай мезгілінде жақсы тамақтану керек? (түсте)
4. Кестелеу үшін қандай құрал керек? (кергіш, оймақ, ине)
5. Сумоншақтың орысша атауы (бисер)
6. Нанның кептірілген бөліктері (сухари)
7 Кестелеуге ине мен жіптің қандай түрін алған жөн? (жіңішке ине, кесте жіп)
8Ұлттық бас киімді ата. (сәукеле, тақия, бөрік т. б. )
9. Киізге ою-өрнек басып жасалған кілемше (түскиіз)
10 Ою-өрнек түрлері нешеге бөлінеді. (4), (жануар тектес, өсімдік тектес, геометриялық, космогониялық).
VІ бөлім "Қол өнер шеберлері" екі топтан 2 ұл баладан шығып алдарына беріл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>