Кубасова Сн. В.
преподаватель худ. отделения
ГККП"Детская школа искусств" акимата Бурлинского района
г. Аксай ,ЗКО
Тема: Ювелирные украшения. История возникновения .
Урок по декоративно-прикладному искусству в 4 классе
Цель: познакомить учащихся с историей возникновения ювелирного искусства разных стран и Казахстана ; выполнить любое украшение или набор по выбору; воспитывать эстетический подход к работе.
Задачи:
образовательные: познакомить с историей возникновения ювелирного искусства , научить выполнению простых способов изготовления украшений в национальном стиле.
воспитательные: воспитывать любовь к прекрасному, аккуратность в работе и умение организовывать свое рабочее пространство.
развивающие: развивать творческую фантазию, художественный и эстетический вкус, усидчивость, аккуратность;
Вид: урок учебно-творческой деятельности.
Метод: интерактивный (объяснительно-иллюстративный, демонстрационный ).
Оборудование:
для учителя - наглядные образцы украшений; слайды
для учащихся - картон, ножницы, проволока, пластилин, краски акриловые, гуашевые, мука, камушки и стразы.
Ход урока:
1. Организационная часть.
- занять свои места;
- приготовиться к уроку
2. Вступительная беседа.
- Сегодня тема нашего урока - украшения. Мы поговорим о ювелирных украшениях и об украшениях вообще .
3. Объяснение темы.
Ювелирное изделие -- изделие из драгоценных металлов и камней (кольцо, серьги, браслет, колье, брошь, настольные украшения и пр. ). Основной характеристикой ювелирных изделий является наличие работы мастера (ювелира), который создаёт изделия.
Из истории
История ювелирных украшений начинается с появлением первых людей,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>