Юный зоолог

ческое, духовное и интеллектуальное саморазвитие.
Личностные результаты
Программа предполагает воспитание у учащихся:
бережного отношения ко всему живому;
любви к природе;
отношения к природе как к общечеловеческой ценности;
достаточного уровня коммуникативной культуры;
желание и готовность сотрудничать с коллегами в составе творческой или исследовательской группы, делиться результатами своей работы и работы участников исследований.
Метапредметные результаты:
Программа предполагает развитие у учащихся:
интеллекта;
проектного мышления;
творческого мышления;
самостоятельного мышления;
прикладной стороны мышления;
навыков самоконтроля;
навыков самоанализа, самореализации;
высокого уровня познавательной активности и стремлением к творческому самовыражению;
высокого уровня общей и экологической культуры.

Данная программа позволяет реализовать следующие принципы обучения:
дидактические (обеспечение самостоятельности и активности учащихся; достижение прочности знаний и умений в проектной деятельности; реализация интегративного политехнического обучения, профессиональной ориентации);
воспитательные (трудолюбие, целеустремленность, развитие чувства ответственности, упорства и настойчивости в достижении поставленной цели);
межпредметные, показывающие единство природы, что позволит расширить мировоззрение учащихся.
Методы работы: вербальный, словесно – наглядный, дедуктивный, поисковый, исследовательский, самостоятельная работа и др.
Формы работы по программе: учебные занятия (простые и комплексные), экскурсии, наблюдения, конкурсы.
Формы проведения занятий: беседы, семинары, экскурсии, лабораторные работы, социальные и экологические акции, опыты и др.
Ис