осов;
Рюкзак;
Компас;
Котелки;
Лопата;
Коврики;
Фонари;
Канистры;
Пила;
Секундомер;
Мячи.
Литературадля педагога:
1. ВоловичВ. Г. , Методические рекомендации по проведению туристических путешествий. - М. : ЦРИБ "Турист", 2005. -145с.
2. ГомотчукА. И. , Основы медицинских знаний. - Волгоград:Перемена,2009. -172с.
3. Оданович М. В. , Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы восточной Сибири. - М. : Глобус, 2008. -224с.
4. ШароваО. Е. , Основы безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие. - М. : Глобус 2009. -116с.
5. ШершовН. В. , Методологические принципы организации туристско-краеведческой работы с ученической молодежью. - М:Глобус 2010 г. -230с.
6. Энциклопедия туриста. - М: Большая Российская энциклопедия. 2004. -656с.
для детей:
1. Антропов К. Расторгуев М. , Узлы. - М. , 2004. - 140с.
2. Бардин К. В. , Азбука туризма. - М. , 2001. - 224с.
3. Бубнов В. Г. , Основы медицинских знаний. - М. , 2009. -180с.
4. Садикова Н. Б. , Школа выживания - Минск 2005. -172с.
5. Энциклопедия - Я познаю мир "Природа". - АСТРЕЛЬ. , М. , -2002. - 656с.
6. Иркутск. Три века/ М. Сергеев. - Иркутск: Вост. - Сиб. Книжное издательство,2006. -533с.
Страницы: << < 10 | 11 | 12