о направленности содержания – надпредметная. Состоит из трех модулей:
1 модуль – Первые научные пробы. Самоопределение в науке
2 модуль – Поиск истины. От замысла к открытию
3 модуль – Путь к успеху. Практика выступления с научным докладом.
Продолжительность образовательного процесса – 2 год.
Форма обучения очная.
Формы организации деятельности – групповая и индивидуальная.
Основная организационная форма обучения – погружение.
Программа предполагает использование следующих обучающих форм:
Установочные и аналитические мини-лекции.
Научные практикумы.
Интенсивная школа (в каникулярное время, осенние каникулы 10 – 11 классы, весенние каникулы 8-9 классы)
Уроки-дискуссии.
Психологические тренинги.
Консультации.
Беседы.
Защита исследовательских мини-проектов.
Личностные, метопредметные и предметные результаты освоения предмета.
Личностные.
– сформированность исследовательской компетентности;
– умение самостоятельно проводить исследование, связанное с проблемами, решение которых способствует развитию научно-ориентированного мышления;
– владение основными методами научного познания;
– повышение уровня владения техниками работы с информацией;
– освоение схемы целеполагания и практики оформления результата своей работы;
– овладение способами презентации себя и своей деятельности;
– приобретение опыта продуктивной творческой деятельности;
– овладение опытом разных социальных позиций;
– освоение культуры рефлексивного мышления;
– развитие навыков самообразования;
– возможность, мотивированным к научно-исследовательской деятельности школьникам в рамках НОУ, выйти на краевой, федеральный, международный уровень, определиться в выборе научного направления.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>