Юный краевед

годы ВОВ: участников сражений, тружеников тыла, детей войны. Игра-рефлексия "Если бы я жил в годы Великой Отечественной Войны".
28
Исторические памятники поселка.
1 ч.
Р (практикум)
Распределить экскурсионные объекты, составить план ознакомления, отрепетировать сценарий представления исторического объекта.
29
Исторические памятники поселка.

2 ч.

СЗ (экскурсия)
Знакомить и знакомиться с историческими памятниками поселка.
30


СЗ (экскурсия)

31
Культурно-досуговые предприятия Качуга.
1 ч.
ОНЗ (плэйкаст)
Знакомиться с культурно-досуговыми предприятиями Качуга.
32
Творчество жителей поселка.
1 ч.
ОНЗ (творческая гостиная)
Ознакомиться с деятельностью народных театров, ансамблей, танцевальных коллективов, клубов по интересам. Встреча с творческими людьми.
33
Наши добрые дела.
1 ч.
СЗ (экскурсия)
В рамках преемственности с детским садом организовать и провести для малышей экскурсию по ознакомлению с историческими памятниками родного поселка.
34
Итоговое занятие.
1 ч.
РК (викторина)
Провести викторину "Что я узнал о своем поселке".






Тематическое планирование курса 3 класса


Тема урока
Кол-во часов
Тип урока (вид урока)
Основные виды деятельности
1
Качугский район: страницы истории (вводное занятие).
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Составить маршрутный лист изучения Качугского района на учебный год. Ознакомиться с видами исследовательской и проектной деятельности.
ПРИРОДА КАЧУГСКОГО РАЙОНА (8 Ч. )
2
Качугский район на карте.
1 ч.
ОНЗ (смешанного типа)
Работа с картой