Юный краевед

бережное отношение к историческому наследию своего края, его истории, культуре, природе;
5) достижение личностных, метапредметных и предметных результатов основной образовательной программы основного общего образования
В программе заложена содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей. Курс использует и тем самым подкрепляет умения, полученные на уроках литературного чтения, окружающего мира, математики, технологии, изобразительного искусства, музыки.
Основные принципы, положенные в основу программы:
Принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;
Принцип демократичности, предполагающий сотрудничество учителя и ученика;
Научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;
Систематичности и последовательности - знание в программе даются в определенной системе, накапливая запас знаний, дети могут применять их на практике.
Основные методы обучения:
Словесные методы: рассказ, беседа, дискуссии, встречи с интересными людьми;
Наглядные методы: демонстрация рисунков, иллюстраций;
Практические методы: наблюдение, интервьюирование, составление презентаций Power Point, исследование.
Формы организации занятий:
беседы, экскурсии, заочные путешествия, посещение школьного музея, встречи с участниками исторических событий, интересными людьми, исследование, работа в группах, использование Интернет- ресурсов.
Программа «Юный краевед» предусматривает как теоретические, так и практические и экскурсионные занятия.
Срок реализации программы: на курс внеурочной деятельности «Юный краевед» отводится 2 часа в неделю (68 часов в год).
Программа рассчитана на учащихся 4-го класса.
Итогиреализ