онтроль, самоконтроль
32
Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. Совершенствование мыслительных операций. Графический диктант
Прогностический контроль
Контроль по результату
Самоконтроль
33
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант. Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.
Прогностический контроль
Контроль по результату
Календарно-тематическое планирование 3 класс
Дата
Тема,
тип урока, форма проведения
Основные виды учебной деятельности учащихся
Контрольно-оценочная деятельность
1
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.
Различать главное и существенное на основе развивающих заданий и упражнений, сравнивать предметы.
Выделять закономерности, завершать схемы.
Анализировать ситуацию,устанавливать причинно-следственные связи.
Называть предметы по описанию.
Демонстрировать способность переключать, распределять внимание, решать нестандартные задачи
Объяснять значение слов и выражений.
Составлятьребусы,
Объяснять значение слов и выражений.
Описывать то, что было обнаружено с помощью органов чувств.
Демонстрировать целенаправленное и осмысленное наблюдение.
Определять на глаз размеры предмета.
Демонстрировать чувство времени, веса, расположенности в пространстве
Объяснять смысл крылатых и метафорических выражений.
Стартовый контроль
2
Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие умен
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>