отправимся в путешествие по этой карте.
Только я хотела проверить вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны?
"Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки.
Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ:
"Это я, это я, это все мои друзья".
И похлопайте в ладоши дружно - для веселья это нужно!
Если нет, тогда молчите".
Кто из вас идёт вперёд, там, где пешеходный переход? (Это я, это я, это все мои друзья)
Чтоб проветриться в автобусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат)
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья)
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора? (Дети молчат).
Воспитатель: Молодцы! Я убедилась, что вы готовы к настоящим испытаниям и уже знакомы с правилами дорожного движения!
Теперь приступаем к поискам. Нам надо найти первое задание. Давайте рассмотрим карту и изучим маршрут. (Дети двигаются по маршруту и находят конверт с заданием).
Станция 1. "Дорожные знаки"
Воспитатель достает из конверта пазлы: знак пешеходного перехода и автобусной остановки.
Воспитатель: Здесь картинки. Но, похоже, кто - то разрезал их! Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится. Для этого поделимся на маленькие команды мальчики и девочки. (Дети выполняют первое задание. )
Воспитатель: Ой, как интересно! Что получилось? (Знаки дорожного движения). А как эти знаки называются? (Знак пешеходного перехода и автобусной остановки. )
Молодцы! Первое задание выполнено, поэтому берём первую подсказку и двигаемся дальше согласно маршруту.
Станция 2. "Составные части автомобиля"
Воспитатель: Пос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>