ятельный
-Мы очутились на опушки, занимаем каждый свой домик.
Воспитатель предлагает стать по кубикам, которое расположены на полу.
Выполнения комплекса ОРУ:
1. "Мишка проснулся"
И. п. свободное
Восп. : - Руки поднять вверх, потянуться. (3 раза)
2. "Мишка умывается"
И. п. ноги расставлены, руки на поясе.
Восп. : - Наклон вниз, руки опустить "зачерпнуть
водички и умыться". (3раза)
3. "Мишка смотрит, посторонам"
И. п. ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Восп. : - Повороты в стороны. ( 4 раза)
4. Прыжки с "Мишкой. "(Ноги вместе, на носках и как мячики попрыгли в домике) (8 раз)
Дыхательное упражнение.
Воспитатель усаживает детей на скамейку.
ОВД:
1. Ходьба по гимнастической скамейке(идем в гости к "Мишке").
2. Ползание по гимнастической скамейки на четвереньках.
3. Бег в расыпную "самолеты".
Воспитатель усаживает детей на скамейку.
4. Прыжки
А) На месте (как зайчики)
Б) В длину с места (через яму).
Игра "Мой веселый звонкий мяч"
-Воспитатель ударяет мяч, дети прыгая, произносят слова:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!!!
Дети разбегаются, а воспитатель старается мячом коснуться детей.
Дети выполняют подтягивание, Дети выполняют наклоны, затем повороты, дети выполняют прыжки. Дети выполняют ходьбу по гимнастической скамейки, затем выполняют ползание по скамейки. Дети выполняют прыжки в длину с места. Дети играют в игру,
Фронтальный, поточный
Словесный, практически, наглядный
Коррекция дыхания
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>