Фамилия,
имя
ученика
9. Соблюдение правил личной гигиены, уровень развития навыков самообслуживания:
Постоянно соблюдает и активизирует товарищей на их освоение, высокие навыки самообслуживания, не требующие контроля со стороны педагогов. Соблюдает выборочно, готов к самообслуживанию по требованию педагога. Соблюдает неохотно, навыки самообслуживания развиты слабо, к их развитию не стремится. Соблюдает только под присмотром педагога, навыки самообслуживания развиты крайне слабо. Не соблюдает, не хочет заниматься самообслуживанием.
баллы54321
Дата заполненияВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПромежу-
точноеИтоговое
Фамилия,
имя
ученика11. Внешний вид и аккуратность:
Соответствует требованиям учреждения, способствует развитию этих качеств в товарищах, пропагандирует их значение. Соответствует требованиям учреждения, способствует развитию этих качеств у товарищей лишь по просьбе педагога. Не всегда соответствует требованиям учреждения, не считает эти качества необходимыми. Крайне редко соответствует требованиям учреждения, не хочет развивать в себе эти качества. Не соответствует требованиям учреждения, высмеивает наличие этих качеств у других.
баллы54321
Дата заполненияВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПромежу-
точноеИтоговоеВводноеПроме
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>