Юные исследователи

ты" 1
Задачи:
Закрепить знания детей о космонавтах, о космической еде и обмундировании космонавтов, об особенностях этой профессии.
Оборудование: дырокол, картонка размером с открытку, белый конверт, фонарик, банка с крышкой.
Ход:
Воспитатель: Дети, давно, когда на свете не было вас и даже меня, мир облетела радостная весть: человек покорил космическое пространство.
Кто же был первым космонавтом планеты? (Первым космонавтом планеты был Ю. А. Гагарин).
С тех пор 12 апреля - день первого полета человека в космос, стал днем космонавтики.
А есть ли в нашем городе памятник космонавтам? Нет, но у нас есть улица Гагарина, названная в честь космонавта.
Как называлась космическая ракета, на которой Гагарин поднялся к звездам? (Восток)
- Юрий Гагарин - настоящий герой не только нашей страны, но всей планеты Земля! А еще мы гордимся Валентиной Владимировной Терешковой. Кто она? (Первая женщина - космонавт)
А кто еще летал в космос кроме людей? (В космос летали собаки Белка и Стрелка, мыши, крысы, кролики и даже обезьяна).
А как вы думаете, какими должны быть космонавты?
Дидактическаяигра "Каким должен быть космонавт?"
Космонавт должен быть смелым, сильным, храбрым, решительным, умным, ловким, выносливым, трудолюбивым, отважным, мужественным, дисциплинированным, скромным.
А сейчас я предлагаю вам поработать в нашей лаборатории и провести опыт.
Опыт 1" Дневные звезды".
Цель:
- Показать, что звезды светят постоянно.
Оборудование: дырокол, картонка размером с открытку, белый конверт, фонарик.
ПРОЦЕСС:
Пробейте дыроколом в картонке несколько отверстий.
Вложите картонку в конверт. Находясь в хорошо освещенной комнате, возьмите в одну руку конверт с картонкой, а