богащается память ребенка, активизируются мыслительные процессы, развивается речь. Следствием этого является накопление фонда умственных приемов и операций.
Методика проведения экспериментирования в педагогическом процессе не представляет особых сложностей. В детском саду не должно быть четкой границы между обычной жизнью и проведением опытов. Эксперименты - не самоцель, а только способ ознакомления с миром, в котором детям предстоит жить.
Целью нашей кружковой деятельности является:
Развитие познавательных интересов, потребности и способности, самостоятельной поисковой деятельности детей в процессе экспериментирования.
Задачи:
1. Активизировать речь и обогащать словарь детей.
2. Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
3. Развивать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы.
4. Развитие эмоционального мира через экспериментальную деятельность дошкольников.
Возраст детей:
В данной программе участвуют дети старшей и подготовительной группы -
5-6 лет. Данная программа рассчитана на один год. Экспериментальная деятельность проводится 1 раз в две недели по 30 минут.
Основное оборудование:
Приборы - помощники: увеличительные стекла, компас, магниты;
Разнообразные сосуды из различных материалов, разного объема и формы
Природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, шишки, листья деревьев, семена;
Утилизированный материал: кусочки кожи, меха, ткани, дерева, пробки;
Разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная;
Красители: гуашь, акварельные краски, пищевые красители;
Прочие материалы: зеркала, воздушные шары, мука, соль, сахар, сито, свечи.
Учебно-тематическое планирование кружковой работы на 2013-2014 учебный год.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>