е речи учащихся и познавательных процессов (сенсорное развитие, развитие мышления, воображения, памяти, внимания), а также эмоциональной сферы и товарищеских способностей. В качестве подведения итогов проводятся открытые занятия, игровые конкурсы.
Цель программы - формирование бережного отношения к богатствам природы, расширение об окружающем мире, воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней.
Задачи программы:
Формирование в сознании учащихся единого, целостно - окрашенного образа окружающего мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. На этой основе происходит становление у детей современной экологически - ориентированной картины мира.
Знакомство с жизнью соседей на планете - растений и животных.
Развитие наблюдательности и формирование положительного отношения к окружающему миру.
Формирование гигиенических знаний, способствующих сохранению здоровья.
Раскрытие творческих способностей, воображения и фантазии.
Основными методами отслеживания результативности по программе являются:
-фронтальный и индивидуальный опрос;
-тематические кроссворды и викторины;
-игры: «Поле чудес» и «Что? Где? Когда?»
-написание рассказов, подготовка сочинений;
-экскурсии и практическая деятельность в природе;
-выполнение малых исследовательских самостоятельных заданий;
Содержание программы ориентировано на одновозрастные группы детей: 1год обучения-15человек, 2 год обучения-15человек, Згод обучения- 12человек, 4год обучения-12человек.
Возраст детей - 7-12 лет.
Срок реализации программы -4 года-135 часов.
год - 3 3 часа (1 час в неделю)
год - 34 часа (1 час в неделю)
год - 34 часа (1 час в неделю)
год - 34-часа (1 час в неделю)
К ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>