", "Забросай противника мячами", "Точно в цель", "Вышибалы через сетку", "Собачки", "Земля, вода, воздух", "Воробьи -- вороны", "Антивышибалы", выполнять броски и лов - лю мяча различными способами, через во - лейбольную сетку, в баскетбольное кольцо способами "снизу" и "сверху", технике веде - ния мяча правой и левой рукой, участвовать в эстафетах.
Планируемые результаты изучения предмета "Физическая культура" к концу 3-ого года обучения.
В результате освоения программного материала ученик получит знания:
по разделу "Знания о физической культуре" -- выполнять организационно-методические требования, которые предъявляются на уроке физкультуры (в частности, на уроках лыж - ной подготовки, плавания), вести дневник самоконтроля, рассказывать о скелете, внутренних органах, мышечной и кровеносной системе человека, об органах чувств, объяснять, что такое пас и его значение для спортивных игр с мячом, что такое осанка и методы сохранения правильной осанки, что такое гигиена и правила ее соблюдения, правила закаливания, приема пищи и соблюдения питьевого режима, правила спортивной игры волейбол;
по разделу "Гимнастика с элементами акробатики" -- выполнять строевые упражнения (строиться в шеренгу, колонну, перестраиваться в одну, две и три шеренги), выполнять разминки в движении, на месте, с мешочками, с резиновыми кольцами и кружочками, с массажными мячами, с обручами, с гимнастической палкой, с гимнастической скамейкой, на гимнастической скамейке, на матах, с мячом, разминки, направленные на развитие координации движений и гибкости, прыжковую разминку, разминку в парах, у гимнастической стенки, выполнять упражнения на вним
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>