ую на уроке. Извлечение из текста необходимой информации
Коммуникативные:
Донести своё мнение до других: оформлять свою мысль в устной и речи (на уровне предложения или небольшого текста). Слушать и понимать речь других
7. Рефлексивно- оценочный этап
Цель: проанализировать, дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее.
Цель для учащихся: аргументировать свое мнение, осознавать значимость полученных знаний и готовность использовать их в жизни.
А закончить урок мне бы хотелось прочтением слов известных писателей:
" Без матери нет ни поэта, ни героя"
М. Горький
"Добро в сердцах и делах детей - это счастье матери. Зло- её горе" В. Сухомлинский
"Мама, имя твое я несу через жизнь, как святыню"
С. Островский
Подвести итог нашей работы
-Нельзя причинять боль любимым людям потому, что мы их любим.
Коммуникативные: высказывать и аргументировать свое мнение.
Познавательные: развитие способности излагать сложные чувства и представления в нескольких словах, требующий вдумчивой рефлексии.
Личностные: самоопределение.
Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
8. Домашняя работа.
Цель: для учителя: сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.
Написать сочинение -рассуждение на тему "Родина начинается с семьи"
Страницы: << < 8 | 9 | 10