2. Анализ рассказа по плану
1. Веселое утро (ответ)
-Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение?
(настроение было добрым, радостным, веселым, утро показалось прелестным)
- Найдите описание деревни. Для чего оно дано?
(утро было тихое, мирный радостный рассвет, трудовой встает над землей. Природа вызывает у Яшки радостное настроение)
- Мирный, радостный, добрый рассвет вдохновлял художников, музыкантов. Прослушайте отрывок музыкального произведения «Рассвет на реке», чтобы лучше поняли внутреннее утреннее состояние Яшки.
(Звучит музыка)
-Ваши впечатления. Какое утро у композитора? Что вы услышали?
(покой, тишина, умиротворение, радость)
2. Яшка будит Володю. (Рано) (ответ)
- Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило?
(он не получил ожидаемого признания)
- Найдите слова, передающие раздражительное состояние Яшки. (выраз. чтение)
(Яшка разозлился, зло ответил, съязвил и т. д. )
- Чтобы понять, какие чувства испытывает в этот момент Яшка, прочитайте по ролям диалог Яшки и Володи. (чтение по ролям). Как удалось передать чувства героев? Какие?
(спросить 1-2 ученика) (злость, раздражение).
- Как Володя реагирует на раздражительное отношение к себе Яшки вначале и по пути к колодцу? Что чувствовал? (выборочное чтение)
- Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку?
hü
hÆ
hÆ
hÆ
gdÆ
- Какие по характеру приятели могли нравиться Яшке? Почему он идет на рыбалку с Володей?
3. У колодца. ( ответ)
Проанализируйте сцену у колодца. Как и почему изменилось отношение Яшки к Володе?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>