Болып кетер сонда дереу жан-жағым.
Фигура бойынша
Өзара бағалау
Қызығушылықты ояту
5
Алпамыс шатырға кіргенде қандай көрініске тап болды? Тортай кім? Алпамыстың сұрағына не деп жауап береді? Алпамыс болмаған жеті жыл ішінде қандай өзгеріс болыпты? Ұлтан деген кім? Ол елге қандай қорлық көрсетіпті?
Жаңа сабақ
25
Мағынаны тану
Кітаппен жұмыс: Жырды түсініп, іштей , тізбектей, жеке-жеке оқу.
Топтық жұмыс
1-топ Шұбар ат неліктен жүргісі келмеді деп ойлайсың? (балаша аунап, шөбі қалың жерге оттап, боз балаша шапқылап жүгіргісі келді).
"Түсінде аян берді" дегенді қалай түсінесің? (түсінде көру).
2- топ іздену: Шұбардың сырт бейнесін суреттеу үшін қандай сөздер қолданылған? (Сауырына қарасаң, Төңкерген қара қазандай. Ту сыртына қарасаң, . . . Салып қойған көпірдей)
Жырдан өзіңе ұнаған тұсын мәнерлеп оқып бер.
Сызба бойынша жұмыс
Шұбар атты суреттейтін әсерелеу сөздер
Шұбар ат
әсірелеу
аяғы
Төрт аяғы тең жорға, Әр аяғы келідей
шекесі
Он екі құлаш Шұбар ат
сауыры
Төңкерген қара қазандай
ту сырты
Суда жүзген сазандай
құлағы
Қиып қойған оюдай
Екі көзі
Парлап жанған шырақтай
танауы
Түбі түскен шелектей
Бауыр еті
Мал жайлауы даладай
омырауы
Салып қойған көпірдей
Кітаппен жұмыс
Топтық жұмыс
Жырдан өзіңе ұнаған тұсын мәнерлеп оқып бер.
Сызба бойынша жұмыс
Критериалды бағалау
Сергіту сәті
2
АКТ
Ойды қорытын
дылау
5
Бүгін қандай тақырып өттік? Осы оқыған жырлардың барлығына сай ортақ ұйқасы, ырғағы, өлеңнің сазы жайлы не айтар едің?
смайлик
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>