группами и слушают их предложения и дополнения.
1. Игра "Угадай-ка". Индивидуальная работа- описать одно из явлений природы, которое они наблюдали. Задача одноклассников - угадать описываемое явление.
2. работа с фото. Учащиеся рассматривают фото с изображением землетрясений, наводнений, селей, ураганов и т. д.
- Как называются эти явления природы? Чем они опасны? Каковы их последствия? Как нужно вести себя при землетрясениях, наводнениях, ураганах?
5. Работа с глоссарием: катастрофа, моросящий дождь, слякоть.
6. Закрепление знаний и способов действия.
- Назови явления природы.
- Что такое катастрофа?
- Как надо вести себя при катастрофах?
7. Рефлексия.
Я узнал
Меня удивило
Я хочу узнать
8. Информация о домашнем задании.
Страницы: << < 1 | 2