лекарственные растения" П. Синявского, "Румяные щечки" Е, Прокофьева, "Девочка чумазая" А. Барто, "Мойдодыр" К. Чуковского.
Рассматривание сюжетных картинок; отгадывание загадок о транспорте;
Заучивание пословиц и поговорок о спорте и здоровье; рассматривание альбомов"Виды спорта", "Лекарственные растения".
О. О. "Художественно - эстетическое развитие".
Аппликация "Вкусные и полезные дары осени".
Слушание песен и стихов о спорте.
О. О. "Физическое развитие".
Подвижные игры и спортивные игры: "Пронеси мяч, не задев кеглю", "Кто лучше прыгнет?", Мы веселые ребята", "Дорожка препятствий", "Кто дольше простоит на одной ноге?", "Ловишка с мячом", "Сделай фигуру!", "Не замочи ног", "Цветные автомобили".
Закаливание и укрепление здоровья, формирование привычки здорового образа жизни.
Утренний фильтр детей; утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения; гимнастика для глаз; дыхательная гимнастика; пальчиковая гимнастика.
Закаливающие процедуры: умывание прохладной водой до локтей и предплечий, хождение босиком по "дорожке здоровья".
Ароматерапия.
Физические упражнения: совершенствовать двигательные навыки, координацию движений.
Занятия физкультурой.
Динамические паузы.
Прогулки.
Работа с родителями.
Способствование созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми, формирование заинтересованности родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.
Оформление уголка для родителей по теме "Я вырасту здоровым".
Беседы с родителями о том, ка
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>